Musiikkiopistotasolla yhteismusisoinnin merkitys oppilaan muusikkouden kehittämisessä korostuu. Solistinen pääaine, yhteismusisointi ja musiikin perusteet täydentävät toisiaan ja rakentavat yhdessä pohjan osaamisella, jonka varaan itsenäinen harrastus ja mahdolliset myöhemmät ammattiopinnot voivat rakentua. Oppilaan opinto-ohjelma pyritään rakentamaan niin, että yhteismusisoinnin muodot ovat monipuolisia ja opetuksen tavoitteet toteutuvat. Oppimista edistävä koulutuksellinen näkökulma on aina ensisijainen toimintaa ohjaava tekijä.
Musiikkiopistotasolla oppilaan opinto-ohjelma suunnitellaan monipuolisesti niin, että opetuksen tavoitteet toteutuvat jokaisen kohdalla solistisesta pääaineesta riippumatta. Tavoitteena on luoda laaja pohja itsenäiselle musiikin harrastamiselle ja valmiudet pyrkiä ammatillisiin opintoihin. Säännöllinen esiintyminen on osa opiskelua.
Yhteismusisointi orkestereissa, kuoroissa, erilaisissa ryhmissä ja produktioissa kehittää oppilaan musiikillista ajattelua ja ohjelmiston tuntemusta. Solistiset sivuaineopinnot ja valinnaiskurssit suunnitellaan tukemaan oppilaan musiikillista kehitystä.
Musiikin perusteiden opetuksen tavoitteena on kehittää ja syventää edelleen oppilaan musiikillista ajattelua. Musiikkiopistotason opinnoissa oppilas
» harjaantuu ymmärtämään laajoja musiikillisia kokonaisuuksia
» kehittää äänenkuljetuksellista ja soinnullista hahmotuskykyään ja sisäistä kuuloaan
» harjaantuu hahmottamaan sujuvasti melodioita, harmonioita ja rytmejä musiikkiesimerkeistä
» oppii hallitsemaan perinteisen nuottikirjoituksen ja keskeistä ammattisanastoa
» syventää musiikinhistorian ja tyylien tuntemustaan.
» oppii ymmärtämään musiikin lainalaisuuksia
» kykenee käyttämään oppimiaan taitoja omassa musisoinnissaan ja musiikin tekemisessään
Opinnoissa hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan myös musiikkiteknologiaa. Opinnoissa tutustutaan uudempaan musiikkiin ryhmän tarpeiden mukaisesti. Materiaalina opetuksessa hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan oppilaan soittotunneilla ja yhteismusisoinnissa soittamaa ohjelmistoa.
Opistotason musiikin perusteiden opetus sisältää seuraavat osa-alueet:
1. Peruskäsitteet ja nuottikirjoitus
2. Rytmin luku- ja kirjoitustaito
3. Melodian luku- ja kirjoitustaito
4. Harmonia ja äänenkuljetus
5. Musiikkianalyysi nuottikuvan avulla
6. Musiikin historiallinen ja tyylillinen tuntemus
Afroamerikkalaisen musiikin perusteiden opistotasoisten opintojen tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat pop/jazz-musiikin perusasioihin syvällisemmin sekä antaa opiskelijoille taitoja jotka tukevat oman instrumentin soittamista ja laulamista yhtyeessä. Tavoitteena on myös antaa opiskelijalle valmiudet jatkaa musiikin opiskelua 2.-asteen ammatillisessa koulutuksessa.